最后陆川选了一块松烟墨。钟博士的砚台虽然不是很名?贵,却是他用了十几?年都未曾换过的,他送砚台过去?估计也派不上用场。
上好的宣纸常用来?作?画题字,钟博士对这方面的兴趣不是很大。至于笔,他习惯了用羊毫。最后能选择的只有墨,松烟墨是徽墨中最为名?贵的一种墨,拿来?当拜师礼正?合适。
除此之外,陆川还要准备束脩六礼,拜师时送给老师,分别是肉干、芹菜、龙眼干、莲子?、红枣、红豆,皆是寓意极好之物。
谢宁对陆川的事还是很上心的,早早为陆川准备好了这些东西,只等拜师那天拎上门去?。
在国子?监的学习日?程暂时告一段落,陆川也比平时放松了不少。
此时难得生出点兴致逗谢宁:“宁哥儿,你的评点写得如何了?”
完善好办报计划后,陆川给谢宁下达了一个任务,那就是把书房里谢宁看过的话本杂记用编辑的视角来?点评一遍。
这些话本杂记吸引他的地方在哪里,他觉得不好的地方又在哪里。
陆川给谢宁的定位是一个主编,作?为一份报纸的主编,他必须具备看出文章好坏的能力,并指出文章的优缺点,这样才能让作?者更好地修改。
谢宁品鉴文章好坏的能力还是有的,但他说不出哪里好,只觉着这本书好看,能看得下去?。
可惜当编辑跟当读者是完全?不一样的。
所以陆川给他制定了一份训练计划,等他写好评语后,陆川有空时便会给他的评语打?分,然后再去?自家的书铺,找掌柜的再来?点评一番。
一开始谢宁很挺兴奋的,总听?陆川夸自己的看书品味不错,慢慢地谢宁也就飘了,真当自己有大才。
可他哪里知道,当读者时的快乐,在成为编辑后,大概率会变成痛苦。
平时他看到一本好书,看完感?慨一番就过去?了,现在他要对这本书反复阅读,看完还得组织语言写评语。
这评语的字数还不能少了,跟陆川写策论一样,针对这本书的开头中间结尾一一论述,这让谢宁痛苦不已。
他是个学渣,平时除了话本杂记,其他书籍一概不看。他一个哥儿,既不能带兵打?仗,也不能读书科举,以前读书时老师都不会要求写课业。
这就苦了现在的谢宁了。
谢宁想放弃,但又舍不得那份办报计划没有自己的参与,只好咬着牙苦思冥想,每天憋出一点字来?。
哪曾想这么辛苦憋出来?的字,还总是被陆川给打?回去?重写,他一开始挺不服气?的,还要狡辩自己的写出来?的就是最合适的。
结果下一秒就被陆川给打?脸了。
这能难得倒陆川吗?他一个看了十几?年小说的老书虫,看过写过的长评不计其数,甚至可以说,他已经具备当一名?编辑的能力了。
不过他对当编辑没兴趣,现在最重要的是读书科举。编辑这种充满理想主义的工作?,还是宁哥儿这样的人来?比较好。
于是陆川不假思索就写出了比谢宁更好的评语,而且一语中的,直击问题的核心,最后还写了如何改会更好看。
谢宁这才乖乖听?陆川的话,多?看多?练,努力培养自己做编辑的能力。
这几?天陆川忙着年考,天天背书复习到深夜,没空看谢宁写的评语。
现在年考结束了,还考了个不错的成绩,他是既有空又有闲心,就想逗一下小夫郎。
其实谢宁写的评语挺有意思的,陆川有时候看到都会想笑,可惜不是很切中要点,只能打?回去?让他重写。
谢宁听?到陆川的问话,刚刚挑礼物时兴致瞬间消退了,只能苦着脸看向陆川。
“夫君刚回来?,要不先休息一会儿?喝杯茶消消乏?”说着谢宁还一到陆川身后,殷勤地给他按摩肩膀。
面对谢宁拙劣的诱惑,陆川一点儿都没动摇,卷王如他,早已适应了如今的学习强度,完全?不需要休息。他前些日?子?还恢复了锻炼身体,之前因?为成亲搬家,加上去?国子?监读书需要调整作?息,中断了一段时间。
主要是有一天陆川突然发现,自己本就不明显的腹肌好像更不明显了,隐隐有化做一团的迹象,危机感?瞬间涌上心头,晚间特意腾了一些时间来?锻炼。
陆川拒绝道:“不用了,今日?去?国子?监也没什么事,精力很是充沛,宁哥儿不用担心我累了,赶紧把你这几?日?写的书籍评语拿来?,夫君我正?好给你看看。”
谁担心你累了?谢宁暗暗咬牙,他是不想把评语给陆川看。
瞧着这样的谢宁,陆川更想逗一逗他。还真有点像个不成熟的初中生,看到喜欢的女生,有事没事就想去逗一逗人家。
“宁哥儿莫不是没写?”陆川故作?惊讶道。
谢宁这几?天倒也没有懈怠,每天一篇评语,但是被陆川打?击太?多?次,他对这事儿产生了畏惧心理,能拖就拖。
不过看陆川的神?色,谢宁知道自己是拖不了了,不然真怕他以为自己是个吃不了苦的人,只好把评语拿出来?,等待对方的评价。