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第74章（第3页）

伏黑惠并没有去询问太宰治有关这个文名的含义。

作者不会取与文章内容完全不符合的文名，关于文名含义的答案，他会自己在这篇文章的内容里寻找。

只是看了一段，伏黑惠就找到了之所以叫这个名字的真正原因。

这本书是以女性的第一人称作为视角叙述，里面由不同的十个小故事组成。

每一篇故事中的女性都在不同的年龄段去追忆少年时光，而“女生徒”这个名字同时也是其中最为精彩的故事名字。

伏黑惠把十个小故事全部看完时，太宰治已经开了第二个罐头。

注意到伏黑惠把纸张重新放回到了原位，太宰治也松开了自己抓着罐头的手，对着伏黑惠露出了一个异常乖巧的笑，“伏黑君，我写的怎么样？”

伏黑惠点了点头，每一篇故事虽然很短，但看完全部的文章之后，依旧会给伏黑惠一种很震撼的感觉。

不光是文章的震撼，还有一种“只有太宰才能写出这种文章”的感觉，明明太宰治是个男性，却能毫无违和的以女性的口吻写出这本文。

这种事情，恐怕也就只有太宰治能做到。

“很好，不愧是太宰。”伏黑惠点了点头，伸手把剩下太宰治没有打开的十八盒全都放进了柜子里。

太宰治一句意见的话都不敢提，好歹他还保住了这一罐打开了的不是吗？

在结束了英国之旅后，伏黑惠的日常再度恢复了往日的平静，在日常往返于立海大的网球练习时，伏黑惠迎来了开学。

网球部最痛苦的人莫过于需要再一次面对开学考的切原赤也。

一个假期过去，切原赤也已经快要把上个学期学到的知识全部还给老师了。

考试还有几天才开始，但切原赤也已经开始痛苦的抓头发。

经过了上个学期，伏黑惠已经习惯了快要开始考试，切原赤也就挠头的行为，甚至可以很淡定的加入柳莲二的“帮切原赤也补课联盟”。

甚至可以无视掉真田弦一郎在切原赤也再一次把答案写错后，给切原赤也一拳的行为。

如果不是他的性格使然，他一定会跟着丸井文太一样，大声的说：“打的好！”

要是真田弦一郎没有上手打，伏黑惠就要自己上手打了。

在暑假开始前和伏黑惠保证的“假期一定会好好背单词，假期结束后会给伏黑学长一个惊喜”的保证，早早的被切原赤也抛之脑后。

就连伏黑惠上个学期要求切原赤也背的英语单词，都被切原赤也忘了个一干二净。

现在惊喜没了，惊吓倒是有不少。

网球部的每一个三年级正选都因为切原赤也的开学考弄得焦头烂额。

就如同伏黑惠不理解那群网球少年们究竟是怎么打出那样或这样的网球绝招一样。

伏黑惠同样也不理解，为什么切原赤也明明在面对有关网球的问题时，记性很好，反应很快，在球场上随机应变的能力也很强。

但这份能力在文化课上却完全失了效。

变成了这也不会，那也不行，努努力还是不行，不行就是不行。

就好像切原赤也打网球和平常学习用的不是一个脑子一样。

立海大的网球部的成员几乎每一天都能听见会议室内传出的真田弦一郎的怒吼声。

“切原赤也，这道题又做错了！给我绕着网球部给我跑十圈！”